中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數(shù),參考往幾年的巴中中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當然同學們也不用灰心,現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學和深造的。
巴中中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
巴中星火科學技術(shù)學校
巴中星火科學技術(shù)學校介紹
四川省巴中星火科技學校是國家科技部為實施國家“星火計劃”,在全國舉辦的100所,巴中唯一的一所的中、大專制院校,它由四川省、巴中市教育主管部門管理,融中職、高職為一體的全日制省級重點、部級名校。
學校坐落在風景秀麗的王望山下,奔騰不息的巴河之畔、交通便利的巴州汽配街中段。學校校園是美麗的,綠樹成林,綠草如茵,這里孕育著青春的花蕾,催生著綻放的玫瑰;這里是求學者的熱土,這里是成功者的福地;是有志者改變命運,實現(xiàn)理想,成就卓越之才的美好家園。
巴中星火科學技術(shù)學校建設(shè)歷程
學校經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè),業(yè)已形成規(guī)模。校園占地50余畝,融資千余萬元,新建了現(xiàn)代化教學樓、學生公寓、學生食堂,添置了大量計算機、機械、電子、數(shù)控等專業(yè)所需的一流設(shè)備。
學校招生人數(shù)持續(xù)攀升,在校人數(shù)已過千人。四川省巴中星火科技學校以其卓越的品質(zhì)和對黨教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠,書寫出一曲高昂優(yōu)美的華章,鑄就了今天令人矚目的輝煌。
巴中星火科學技術(shù)學校辦學成果
學校辦學取得的豐碩成果,各級主管部門和社會人士給予了充分肯定,他們一致認為四川省巴中星火科技學校的確走在了全市職業(yè)教育的前列。日趨完善的辦學條件,逐步提升的教學質(zhì)量,迅速擴大的社會生源使四川省巴中星火科技學校在同行中聲名鵲起,被人們譽為人才培養(yǎng)的搖籃。
巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校
巴中柳江學校簡介
巴中柳江學校由巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校(中職、中專)和巴州區(qū)柳江科華學校(幼兒、小學、中學)組成。經(jīng)省教育廳批準,市教育局備案的全日制民辦學校。
巴中柳江學校規(guī)模
學校占地25畝(規(guī)劃擬占地80畝),已建成建筑面積11850平方米,現(xiàn)有教學樓、實驗樓、住宿樓、食堂等其他配套設(shè)備,總資產(chǎn)價值上千萬余元。學校有城西、龍泉兩個教學點。從幼兒園、小學、初中、職業(yè)中專學歷段共1500余人。建有先進的組網(wǎng)與網(wǎng)管實驗室、計算機工作室、微機實驗室、電聲技術(shù)實驗室、服裝工藝實訓室、金屬材料實驗室、電子電工實驗實訓室、電子儀器設(shè)備操作實訓室、多媒體教室、各種圖書2余萬冊,學院開展校企結(jié)合、工學結(jié)合,與北京、上海、廣州、深圳、成都等省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,設(shè)有若干校外實訓基地,為學生的專業(yè)技能實踐提供了良好條件。
巴中柳江學校辦學理念
巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校奉行以學生為本位,以就業(yè)為導向,以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心,因人施教,按需施教,科學設(shè)計課程,精煉課程內(nèi)容,強化技能訓練,深入社會實踐,發(fā)展學生特長優(yōu)勢,培養(yǎng)多項基本素質(zhì),取得多個職業(yè)資格證書,具有多個崗位就業(yè)擇業(yè)能力,把學生培養(yǎng)成為具有良好社會道德和意志品格,富有團隊合作意識、富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的社會有用之才,以誠信關(guān)愛、以滿意的就業(yè)贏得學生、家長和社會的認同。畢業(yè)生供不應(yīng)求,2009屆畢業(yè)生全部都找到了滿意的工作。
巴中柳江學校辦學特色
學校注重學生基本素質(zhì)培養(yǎng)訓練,根據(jù)青年學生的特點,開展豐富多彩、形式多樣的學生生活。包括專業(yè)技能競賽、新生才藝大賽、演講比賽、辯論賽、文藝晚會以及運動會等,學生社團精彩紛呈,青年志愿者激情四射,給學生盡情彰顯個性,展現(xiàn)才華,釋放青春活力的舞臺。
四川省南江縣職業(yè)中學
四川省南江縣職業(yè)中學概況
學?,F(xiàn)有教職工140余人,大專以上 專任教師136人,具有高、中級以上技術(shù)職稱的108人。“雙師型”教師48人,職業(yè)技能高級證書獲得者14人,技能競賽省獎獲得者12人,市級青年骨干教師和學科帶頭人15名,省中等職業(yè)學校中心教研組教研員1 人。學校校長何其容被評選為“四川省百名優(yōu)秀校長”,教師中獲省、市級獎勵的達105人次?!督虒W、科技、生產(chǎn)一體化》的教學成果獲得省人民政府教學成果獎,《貧困山區(qū)職業(yè)中學市場、專業(yè)、個性三結(jié)合育人途徑研究》獲巴中市人民政府教學成果獎,80余篇教研論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省等級獎。
高中部開設(shè)汽運、建筑、財經(jīng)、電子、機械、旅游、文秘、美術(shù)、計算機應(yīng)用等9個專業(yè)。訂單就業(yè)培訓班培養(yǎng)有技術(shù)、用得上、留得住、紀律觀念強、綜合素質(zhì)高的合格人才,以滿足社會對適用人才的需要。
四川省南江縣職業(yè)中學榮譽
縣職中堅持“因材施教,按需育人”的辦學思想,以“一切為了學生的發(fā)展,為了一切學生的發(fā)展”為育人理念,已形成了“研教結(jié)合,科技創(chuàng)新”的辦學特色。學校狠抓校風、學風、教風建設(shè),治校嚴謹、管理規(guī)范,先后被縣委、縣府授予“德育工作先進單位”,“教育教學質(zhì)量先進單位”,“文明單位”和“治安安全單位”、“南江縣十佳學校”等。學校堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟,升學就業(yè)并舉”的辦學思路,以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,職教高考一直位居巴中市職校前茅,上線總數(shù)占全縣職校上線總數(shù)的60%以上,榮獲“巴中市職業(yè)中學教學質(zhì)量綜合評估一等獎”,“巴中市職業(yè)教育先進單位”,被評為巴中市重點職業(yè)中學、巴中市校風示范學校和巴中市 “一級辦學水平單位”。2009年來,學校更是屢獲表彰:四川重點職業(yè)中學,全國青少年普法教育先進單位,四川省校風示范學校,四川省科技教育示范學校......建校24年,共培養(yǎng)各類實用技術(shù)人才20000多人,為四川大學、電子科技大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川理工學院、西南農(nóng)業(yè)大學等院校輸送合格新生3000余人??萍紕?chuàng)新是縣職中辦學特色之一,已有280多件學生科技作品獲省、市等級獎,5件作品獲國家專利。在第九屆全國信息學奧林匹克大賽中,計算機專業(yè)周子楠同學獲巴中市唯一一個全國三等獎,2005年1月已通過“四川省青少年科技教育示范學校”的評估驗收。
四川省南江縣職業(yè)中學規(guī)模
學校擁有各專業(yè)實訓室11各,多媒體微機室8個,品牌計算機400多臺,建有計算機校園網(wǎng)站,實現(xiàn)了校園網(wǎng)與Internet的互聯(lián);教室采用先進的電子白板,教學樓安裝有閉路電視網(wǎng)絡(luò)、教室安裝有電視機和VCD;教學綜合樓和兩幢學生公寓全縣一流(8人一套,25平方米,內(nèi)設(shè)櫥柜和衛(wèi)生間,室內(nèi)裝有電話);高標準校園圍墻可實現(xiàn)全封閉管理。學校實習實訓設(shè)備總價值逾千萬元。學校在縣檔案局、金惠賓館、通用機械廠、鵬達建筑公司等單位建立了校外實習基地。
巴中中考350分可以讀的五年制大專學校
巴中職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
巴中職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介
巴中職業(yè)技術(shù)學院是2013年2月6日經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案的全日制普通高校。前身為1954年創(chuàng)建的巴中師范學校和1959年創(chuàng)建的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學校以及1990年創(chuàng)建的巴中技工學校。巴中職業(yè)技術(shù)學院坐落在革命老區(qū)四川省巴中市經(jīng)開區(qū)興文街道,占地面積393333㎡,建筑面積265600㎡,總投資8.2億元,有校內(nèi)實訓(實驗)室45個,校外實訓(實習)基地50余個,現(xiàn)代化圖書館館藏紙質(zhì)圖書15.29萬冊,各類報刊3000余種,電子圖書20余萬冊(1TB)。教學科研儀器設(shè)備總值1300萬余元。
巴中職業(yè)技術(shù)學院五年制大專專業(yè)類別
巴中職業(yè)技術(shù)學院下設(shè)五系兩部(經(jīng)濟管理系、土木工程系、機電工程系、信息工程系、教育系、思想政治部和基礎(chǔ)教學部)及通江校區(qū),開設(shè)5個五年一貫制高職專業(yè)和10個中職專業(yè)。截至2015年7月,巴中職業(yè)技術(shù)學院有專兼職教師230余人,在校學生3000余人。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個人都有光芒,只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前,努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。