初中時(shí)文化成績(jī)不理想，但是動(dòng)手能力比較強(qiáng)，讀職校還是非常適合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的，就業(yè)后，職業(yè)壽命長(zhǎng)且薪資增長(zhǎng)空間大，是未來(lái)10年的黃金賽道?，那么郴州哪些學(xué)校有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)呢?對(duì)此，老師整理分享了郴州所有開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息，相信能對(duì)你們擇校有不少幫助。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇如何?

一線城市?：北京/上海平均薪資高出二線城市30%，系統(tǒng)集成工程師月薪16.7k?。

?制造業(yè)集群?：蘇州/東莞因政策補(bǔ)貼實(shí)際收入競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，3年經(jīng)驗(yàn)調(diào)試工程師月薪1.8萬(wàn)+加班費(fèi)?。

?學(xué)歷影響?：本科起薪8k-12k，中專/技校5k-7k，持ABB認(rèn)證者薪資再增20%?。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無(wú)色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??

郴州開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

郴州綜合職業(yè)中專學(xué)校

郴州綜合職業(yè)中專學(xué)校是郴州市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，自1989年建校以來(lái)，始終以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，面向智能制造業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程、維護(hù)及自動(dòng)化生產(chǎn)線集成能力的應(yīng)用型人才。專業(yè)課程涵蓋《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》《自動(dòng)化控制技術(shù)》《PLC編程與應(yīng)用》等核心內(nèi)容，配套建有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，配備多臺(tái)ABB、發(fā)那科等品牌機(jī)器人設(shè)備，滿足學(xué)生實(shí)操需求。

學(xué)校師資力量雄厚，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由高級(jí)工程師、技師和骨干教師組成，兼具理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。依托校企合作平臺(tái)，學(xué)校與郴州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣東智能制造企業(yè)等建立深度合作關(guān)系，定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，主要服務(wù)于湖南及珠三角地區(qū)裝備制造、汽車(chē)、電子等行業(yè)。

湖南郴州技師學(xué)院

湖南郴州技師學(xué)院是經(jīng)湖南省人社廳批準(zhǔn)成立的技工院校，辦學(xué)歷史可追溯至1978年。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是其重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，側(cè)重培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試、系統(tǒng)運(yùn)維及智能制造產(chǎn)線管理的技術(shù)人才。專業(yè)課程包括《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)裝配》《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》《工業(yè)機(jī)器人工作站集成》等模塊，依托校內(nèi)工業(yè)4.0實(shí)訓(xùn)基地和校企共建的智能制造實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可完成從基礎(chǔ)編程到復(fù)雜項(xiàng)目調(diào)試的全流程實(shí)踐。

學(xué)院注重產(chǎn)教融合，與三一重工、長(zhǎng)虹集團(tuán)等企業(yè)合作開(kāi)設(shè)訂單班，并引入企業(yè)工程師定期開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。近年來(lái)，師生團(tuán)隊(duì)在湖南省職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中屢獲佳績(jī)。該專業(yè)畢業(yè)生多進(jìn)入智能制造企業(yè)擔(dān)任機(jī)器人操作工程師、系統(tǒng)集成助理工程師等崗位，起薪普遍高于當(dāng)?shù)仄骄健?/p>

郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，圍繞工業(yè)機(jī)器人操作、調(diào)試、維護(hù)及智能化生產(chǎn)流程管理展開(kāi)教學(xué)。課程設(shè)置突出實(shí)踐性，配置有工業(yè)機(jī)器人仿真教室、典型工作站實(shí)訓(xùn)區(qū)以及虛擬調(diào)試平臺(tái)，確保學(xué)生掌握機(jī)器人視覺(jué)識(shí)別、離線編程等前沿技術(shù)。

學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”，聘請(qǐng)行業(yè)專家參與教學(xué)，并與郴州本地裝備制造園區(qū)達(dá)成定向培養(yǎng)協(xié)議。近兩年，該專業(yè)學(xué)生參與省級(jí)以上職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)超過(guò)20人次，并在湖南省中職院校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能展示中表現(xiàn)優(yōu)異。畢業(yè)生可通過(guò)對(duì)口升學(xué)進(jìn)入高職院校深造，或通過(guò)校園招聘進(jìn)入中聯(lián)重科、比亞迪等知名企業(yè)就業(yè)。

永興縣職業(yè)中專學(xué)校

永興縣職業(yè)中專學(xué)校是湘南地區(qū)較早開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的縣級(jí)中職學(xué)校，辦學(xué)定位緊扣縣域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)聚焦工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試與基礎(chǔ)編程能力培養(yǎng)，課程融入《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》《工業(yè)機(jī)器人安全操作規(guī)范》等實(shí)用內(nèi)容。校內(nèi)設(shè)有機(jī)器人基礎(chǔ)操作室和集成應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備覆蓋搬運(yùn)、焊接、碼垛等典型應(yīng)用場(chǎng)景。

學(xué)校與本地工業(yè)園區(qū)合作建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地，定期安排學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。近年來(lái)，該專業(yè)圍繞“1+X”證書(shū)試點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生考取工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，取證率達(dá)85%。畢業(yè)生主要服務(wù)于郴州有色金屬深加工、電子元器件制造等領(lǐng)域，部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

安仁縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

安仁縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校作為湖南省示范性中職學(xué)校，于2020年增設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。專業(yè)建設(shè)以智能化生產(chǎn)線維護(hù)為核心，開(kāi)設(shè)《工業(yè)機(jī)器人機(jī)械裝調(diào)》《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等課程，配備有六軸工業(yè)機(jī)器人、AGV小車(chē)及智能倉(cāng)儲(chǔ)模擬系統(tǒng)。學(xué)校聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)活頁(yè)式教材，融入行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)校際合作，學(xué)校與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校建立中高職銜接機(jī)制，暢通升學(xué)渠道。同時(shí)，與東莞機(jī)器人行業(yè)協(xié)會(huì)合作開(kāi)展就業(yè)推薦，近兩年該專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超90%，薪資水平在縣域中職院校中位列前茅。學(xué)校還積極組織學(xué)生參與社區(qū)技能服務(wù)活動(dòng)，提升職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感。