智能制造時代,工業(yè)機器人專業(yè)以“就業(yè)廣、薪資高”成為熱門選擇。優(yōu)秀職校通過模塊化教學培養(yǎng)系統(tǒng)集成、運維等高技能人才,課程設(shè)置緊貼行業(yè)前沿技術(shù)。本文整理了云浮所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校的學校信息,同學們可以看一下,根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

工業(yè)機器人專業(yè)的前景與趨勢
工業(yè)機器人專業(yè)是一個具有廣闊前景和強大生命力的領(lǐng)域。隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和智能化發(fā)展,工業(yè)機器人的應(yīng)用需求日益旺盛。未來,工業(yè)機器人將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用,市場需求將持續(xù)增長。同時,隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新,工業(yè)機器人的性能和功能也將不斷提升,為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。
云浮開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些
云浮市中等專業(yè)學校
云浮市中等專業(yè)學校是云浮市教育局直屬的全日制公辦中等職業(yè)學校,學校占地面積約200畝,現(xiàn)有在校學生3000余人。作為云浮市重點建設(shè)的中職學校,該校緊跟區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),致力于培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域的技能型人才。
該校工業(yè)機器人專業(yè)以“理論+實踐”為核心教學模式,配備現(xiàn)代化實訓基地,包括工業(yè)機器人操作與編程實訓室、自動化生產(chǎn)線模擬車間等,硬件設(shè)施完善。課程設(shè)置涵蓋工業(yè)機器人基礎(chǔ)、PLC編程、機械設(shè)計、傳感器技術(shù)等,并結(jié)合企業(yè)實際案例開展項目化教學。學校與多家本地制造企業(yè)建立合作關(guān)系,定期組織學生參與頂崗實習,確保學生掌握前沿技術(shù)。
師資方面,該專業(yè)教師團隊由具備企業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師和高校畢業(yè)的理論型教師組成,多人獲得省級教學獎項。學校還積極承辦技能競賽,組織學生參與省級工業(yè)機器人應(yīng)用比賽,近三年獲得多項榮譽。畢業(yè)生可通過“3+證書”考試升入高職院校,或推薦至珠三角及本地機器人產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)就業(yè),就業(yè)率連續(xù)五年保持在95%以上。
云浮市高級技工學校
云浮市高級技工學校是廣東省重點技工院校之一,具有50余年辦學歷史。學校位于云浮市云城區(qū),總建筑面積達8萬平方米,現(xiàn)有工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)在校生約400人。該專業(yè)為省級特色專業(yè),對接智能制造產(chǎn)業(yè)需求,培養(yǎng)工業(yè)機器人安裝、調(diào)試及運維技術(shù)人才。
學校建成省內(nèi)領(lǐng)先的工業(yè)機器人實訓中心,配置ABB、發(fā)那科等品牌機器人實操設(shè)備,并引入虛擬仿真系統(tǒng)輔助教學。課程體系涵蓋機械基礎(chǔ)、電氣控制、工業(yè)機器人編程與操作等模塊,結(jié)合“工學一體”模式,強化學生動手能力。學校與佛山、東莞等地多家機器人集成企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,實施“校企雙導師”制,學生可參與真實生產(chǎn)項目。
學校重視技能認證,組織學生考取工業(yè)機器人操作與運維1+X證書。教師團隊由高級技師和行業(yè)工程師組成,定期參與企業(yè)技術(shù)培訓。近年來,該專業(yè)學生在廣東省職業(yè)技能大賽中屢獲佳績,畢業(yè)生多就職于廣汽集團、格力電器等企業(yè)技術(shù)崗位,月薪普遍高于本地平均水平,對口就業(yè)率超90%。
新興理工學校
新興理工學校是云浮市新興縣唯一一所公辦中等職業(yè)學校,校園占地150畝,現(xiàn)有全日制學生2500余人。學校于2019年增設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),成為粵西地區(qū)較早開設(shè)此專業(yè)的縣級中職學校,主要服務(wù)當?shù)夭讳P鋼制造、機械加工等產(chǎn)業(yè)升級需求。
該專業(yè)依托校內(nèi)的智能制造實訓中心,配置焊接機器人、碼垛機器人等設(shè)備,重點培養(yǎng)學生機器人操作與系統(tǒng)集成能力。課程設(shè)置融入本地產(chǎn)業(yè)特色,如不銹鋼自動化加工工藝、機器人焊接技術(shù)等。學校與凌豐集團、萬事泰等本地龍頭企業(yè)合作,共建校外實訓基地,實施“企業(yè)課堂”教學模式。
師資隊伍中,80%的專業(yè)教師具備技師以上職業(yè)資格,并與佛山職業(yè)技術(shù)學院開展師資互聘。學校開設(shè)“機器人創(chuàng)客工作室”,鼓勵學生參與技術(shù)改造項目。畢業(yè)生可選擇對口升學或就業(yè),近三年累計向本地企業(yè)輸送技術(shù)員200余名,部分優(yōu)秀學生參與大灣區(qū)機器人集成企業(yè)技術(shù)崗位,人才培養(yǎng)質(zhì)量獲企業(yè)高度認可。