2025年南昌哪些中職學校有工業(yè)機器人專業(yè)?這是近段時間被問到比較多的一個問題,對此,老師把南昌所有開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校的信息都整理了出來,同學們可以看一下這些學校的信息,相信能對你們擇校有不少幫助。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件
學歷要求?:
初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?
"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件
年齡限制?:15-18周歲
身體條件?:
無色盲色弱,肢體無嚴重功能障礙?
無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病
專業(yè)基礎要求?:
具備一定的數(shù)學、物理基礎?
優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?
工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?
工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)生可從事多種崗位,包括:
?操作維護員?:負責機器人日常運維,起薪5000-8000元。
?調(diào)試技術(shù)員?:安裝校準機器人工作站,3年經(jīng)驗者月薪超1.5萬。
?系統(tǒng)集成工程師?:設計自動化產(chǎn)線,年薪20-30萬?。
初中生可從基礎崗位起步,逐步向技術(shù)或管理崗位晉升。
南昌開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些
南昌市第一中等專業(yè)學校
南昌市第一中等專業(yè)學校是南昌市教育局直屬的公辦國家級重點中等職業(yè)學校。學校始建于1953年,擁有多個現(xiàn)代化校區(qū),形成了以智能制造為核心的專業(yè)群,其中工業(yè)機器人專業(yè)是該校的重點建設方向之一。學校與多家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,為學生提供實習實訓平臺,確保教學內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對接。
工業(yè)機器人專業(yè)課程涵蓋機器人編程、自動化控制技術(shù)、機電一體化基礎等核心模塊。校內(nèi)建有工業(yè)機器人綜合實訓室、PLC技術(shù)實驗室等現(xiàn)代化實踐場所,配備多臺六軸工業(yè)機器人和自動化生產(chǎn)線模擬設備。學校師資力量雄厚,專業(yè)教師團隊中既有高級工程師,也有省級技術(shù)能手,教學經(jīng)驗豐富。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng),學生畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人操作、系統(tǒng)集成、設備維護等工作,就業(yè)方向包括汽車制造、電子產(chǎn)品裝配等智能制造領(lǐng)域。近年來,學生在省級技能競賽中多次獲獎,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。
江西省電子信息工程學校
江西省電子信息工程學校成立于1978年,是江西省教育廳直屬的國家級重點中專學校,也是江西省首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”。學校工業(yè)機器人專業(yè)依托電子與自動化技術(shù)優(yōu)勢,重點培養(yǎng)適應智能制造產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程設置以工業(yè)機器人操作與維護為核心,包括電氣控制技術(shù)、傳感器應用、機械設計基礎等。學校擁有省內(nèi)領(lǐng)先的機器人實訓中心,配置了ABB、發(fā)那科等品牌工業(yè)機器人及自動化仿真軟件,學生可完成從編程到調(diào)試的全流程實踐。學校還通過“校企合作訂單班”模式,與南昌本地及長三角地區(qū)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。
師資團隊中擁有多名省級學科帶頭人,定期參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)項目,保障教學內(nèi)容緊跟行業(yè)前沿。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽機器人技術(shù)應用賽項中表現(xiàn)優(yōu)異,部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入江鈴汽車、格力電器等大型企業(yè)工作,薪資待遇與職業(yè)發(fā)展前景良好。
江西現(xiàn)代技師學院
江西現(xiàn)代技師學院是經(jīng)江西省政府批準設立的全日制公辦技工院校,隸屬于江西省國資委下屬的江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院。學院工業(yè)機器人專業(yè)以服務區(qū)域先進制造業(yè)為目標,注重培養(yǎng)高端裝備制造領(lǐng)域的復合型技能人才。
專業(yè)課程體系結(jié)合工業(yè)機器人技術(shù)與智能控制,涉及機械裝配、PLC編程、機器視覺系統(tǒng)等內(nèi)容。學院建有占地2000平方米的智能制造實訓基地,包含工業(yè)機器人工作站和智能生產(chǎn)線模擬車間。設備資源與江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院共享,學生可參與校企聯(lián)合開發(fā)的實訓項目。
學院實行“雙導師制”,聘請企業(yè)工程師與校內(nèi)教師共同指導教學,強調(diào)工學結(jié)合。畢業(yè)生可從事機器人調(diào)試、自動化產(chǎn)線管理等工作,就業(yè)區(qū)域覆蓋南昌經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)及周邊工業(yè)園區(qū)。學院與歐菲光、聯(lián)創(chuàng)電子等企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)對口率超過90%。
南昌縣中等專業(yè)學校
南昌縣中等專業(yè)學校是南昌縣唯一一所公辦省級示范性中等職業(yè)學校。學校自2015年起開設工業(yè)機器人專業(yè),致力于服務本地裝備制造和電子信息產(chǎn)業(yè)升級需求,是南昌縣職業(yè)教育改革的重點專業(yè)。
課程設置突出實踐導向,包括機器人操作與編程、自動化設備裝調(diào)、智能制造系統(tǒng)認知等模塊。校內(nèi)實訓室配備多臺國產(chǎn)工業(yè)機器人及配套教學軟件,學生可進行離線編程與實操訓練。學校與江西國泰集團、晶能光電等本土企業(yè)共建校外實訓基地,定期組織學生參與崗位實踐。
教學團隊由具備企業(yè)工作經(jīng)歷的骨干教師組成,部分教師曾參與江西省職業(yè)院校教學能力比賽并獲獎。學校建立“職業(yè)證書+學歷證書”雙軌制培養(yǎng)體系,學生可考取工業(yè)機器人操作員等職業(yè)資格證書。畢業(yè)生多數(shù)服務于南昌小藍經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè),部分學生通過職教高考升入高職院校深造。
江西省機械高級技工學校
江西省機械高級技工學校創(chuàng)辦于1978年,是江西省人力資源和社會保障廳直屬的國家級重點技工學校。學校工業(yè)機器人專業(yè)以機械制造為基礎,融合自動化控制技術(shù),重點培養(yǎng)適應智能工廠需求的技術(shù)人才。
專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機電設備安裝與維修、數(shù)字化設計與制造等內(nèi)容。學校建有省內(nèi)規(guī)模領(lǐng)先的智能制造實訓中心,擁有KUKA、埃斯頓等品牌機器人及配套自動化設備。學生在校期間可參與企業(yè)真實項目,例如為本地汽車零部件企業(yè)提供機器人工作站調(diào)試服務。
學校師資力量突出,高級技師占比達45%,多位教師獲“江西省技術(shù)能手”稱號。學校推行德國“雙元制”教學模式,與南昌海立電器、江聯(lián)重工等企業(yè)開展深度合作。畢業(yè)生多進入裝備制造、新能源等行業(yè),部分優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立機器人集成服務公司,形成良好的社會效應。