工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才缺口達(dá)百萬(wàn)級(jí)，初中畢業(yè)生選擇該專業(yè)前景廣闊。本文整理了梅州所有開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的前景與趨勢(shì)

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)是一個(gè)具有廣闊前景和強(qiáng)大生命力的領(lǐng)域。隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和智能化發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用需求日益旺盛。未來(lái)，工業(yè)機(jī)器人將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，市場(chǎng)需求將持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，工業(yè)機(jī)器人的性能和功能也將不斷提升，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無(wú)色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??

梅州開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1994年，是梅州市教育局直屬的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，形成了以機(jī)電技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)為特色的專業(yè)體系。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是該校重點(diǎn)建設(shè)的品牌專業(yè)之一，旨在為粵港澳大灣區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。

該專業(yè)課程設(shè)置涵蓋工業(yè)機(jī)器人操作與編程、自動(dòng)化生產(chǎn)線集成與維護(hù)、PLC控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等核心課程，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。學(xué)校配備有工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室、智能制造模擬生產(chǎn)線等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施，能夠滿足學(xué)生從基礎(chǔ)操作到系統(tǒng)集成的全方位實(shí)訓(xùn)需求。同時(shí)，學(xué)校與本地企業(yè)如廣東嘉元科技、梅州博敏電子等開(kāi)展深度合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支由高級(jí)工程師、技師和“雙師型”教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多名教師曾在省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)高職高考進(jìn)入省內(nèi)知名職業(yè)院校深造。

梅州技師學(xué)院

梅州技師學(xué)院創(chuàng)辦于1985年，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。學(xué)院依托珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景，重點(diǎn)發(fā)展智能制造、電子信息等新興專業(yè)。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是其近年來(lái)重點(diǎn)打造的特色專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)及系統(tǒng)集成的復(fù)合型技術(shù)人才。

專業(yè)教學(xué)采用“工學(xué)一體化”模式，配備工業(yè)機(jī)器人工作站、自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等先進(jìn)設(shè)備，模擬真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景開(kāi)展教學(xué)。學(xué)院與廣州數(shù)控、深圳匯川技術(shù)等企業(yè)建立校企合作基地，定期組織學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐。此外，學(xué)院注重技能競(jìng)賽能力培養(yǎng)，學(xué)生多次在省級(jí)工業(yè)機(jī)器人技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)院注重產(chǎn)教融合，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由企業(yè)工程師和高校專家共同組成，定期邀請(qǐng)行業(yè)技術(shù)骨干開(kāi)展專題培訓(xùn)。近年來(lái)，畢業(yè)生主要服務(wù)于廣汽集團(tuán)、比亞迪等知名企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量與起薪水平在粵東地區(qū)中職院校中處于領(lǐng)先地位。

梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校

梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校立足梅州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，主動(dòng)對(duì)接智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，于2019年開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，成為粵東北地區(qū)較早開(kāi)設(shè)該專業(yè)的中職學(xué)校之一。

該專業(yè)設(shè)置工業(yè)機(jī)器人編程與操作、自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試、智能視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)等特色課程，建有1200平方米的智能制造實(shí)訓(xùn)中心，配置有ABB工業(yè)機(jī)器人、協(xié)作機(jī)器人等設(shè)備。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與梅州東升工業(yè)園、梅州科倫特電子科技等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)企業(yè)定制班，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，成立機(jī)器人興趣社團(tuán)，組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)生獲國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)3項(xiàng)，在省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。畢業(yè)生既可選擇對(duì)口就業(yè)，也可通過(guò)“3+證書”考試升入高職院校繼續(xù)深造。

興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1987年，是興寧地區(qū)規(guī)模最大的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的辦學(xué)理念，2020年新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)為梅州智能裝備產(chǎn)業(yè)園培養(yǎng)技術(shù)人才。

該專業(yè)圍繞工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成和智能制造生產(chǎn)線運(yùn)維方向，開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程、智能制造系統(tǒng)管理等課程。學(xué)校投資建設(shè)了智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，包含工業(yè)機(jī)器人工作站、自動(dòng)化裝配線等實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。

學(xué)校與佛山華數(shù)機(jī)器人、梅州鴻利機(jī)電等企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，形成“崗位導(dǎo)向、課證融通”的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)中“雙師型”教師占比達(dá)85%，其中2人獲得省級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)。畢業(yè)生廣受本地裝備制造企業(yè)歡迎，初次就業(yè)平均月薪達(dá)4500元以上。