初中時(shí)文化成績不理想，但是動(dòng)手能力比較強(qiáng)，讀職校還是非常適合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的，就業(yè)后，職業(yè)壽命長且薪資增長空間大，是未來10年的黃金賽道?，那么南陽哪些學(xué)校有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)呢?對(duì)此，老師整理分享了南陽所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息，相信能對(duì)你們擇校有不少幫助。

現(xiàn)在學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)屬于熱門專業(yè)嗎?

現(xiàn)在學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)絕對(duì)可以被稱為是熱門專業(yè)。技術(shù)需求的激增、行業(yè)投資與政策支持、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的廣泛拓展以及人才缺口與高薪就業(yè)的現(xiàn)象都為該專業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了廣闊的發(fā)展空間。如果你對(duì)未來充滿熱情，并渴望從事一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的領(lǐng)域，那么選擇工業(yè)機(jī)器人專業(yè)將是一個(gè)明智的決定。

南陽開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

南陽市高級(jí)技工學(xué)校

南陽市高級(jí)技工學(xué)校是經(jīng)河南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的全日制公辦職業(yè)學(xué)校，始建于1958年，開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。學(xué)校占地面積150余畝，建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，配備工業(yè)機(jī)器人操作平臺(tái)、自動(dòng)化生產(chǎn)線等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，專業(yè)課程涵蓋機(jī)械裝配、電氣控制、PLC編程及工業(yè)機(jī)器人維護(hù)等內(nèi)容。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，與本地智能制造企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生可從事機(jī)器人操作、調(diào)試、維修及自動(dòng)化系統(tǒng)集成等工作。

南陽職業(yè)學(xué)院中專部（原宛西中專）

南陽職業(yè)學(xué)院中專部為公辦中等職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)依托高職院校資源建設(shè)，擁有機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心和智能制造模擬產(chǎn)線。教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人編程、自動(dòng)化系統(tǒng)集成、機(jī)電一體化技術(shù)等核心課程。學(xué)校推行“雙師型”教學(xué)模式，聘請(qǐng)企業(yè)工程師參與教學(xué)，并與長三角地區(qū)多家智能制造企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)合作。近年來，學(xué)生多次在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率保持在90%以上。

南陽張衡中等職業(yè)學(xué)校

南陽張衡中等職業(yè)學(xué)校為民辦中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)為其重點(diǎn)建設(shè)方向。學(xué)校投入800余萬元建成機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)室、智能制造工作站，配備ABB、KUKA等品牌機(jī)器人設(shè)備。課程設(shè)置以職業(yè)能力為核心，涵蓋工業(yè)機(jī)器人操作、PLC與變頻器技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)線維護(hù)等內(nèi)容。學(xué)校實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)，與鄭州、深圳等地機(jī)器人企業(yè)合作開展工學(xué)交替培養(yǎng)，并設(shè)立職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心，畢業(yè)生可同時(shí)獲得學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書。

南陽工業(yè)學(xué)校

南陽工業(yè)學(xué)校作為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，其機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)下設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方向。學(xué)校建有河南省高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，擁有工業(yè)機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)臺(tái)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)備。專業(yè)核心課程包括機(jī)器人視覺應(yīng)用、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、智能傳感與檢測(cè)等，重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)備調(diào)試與系統(tǒng)維護(hù)能力。學(xué)校與企業(yè)合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，近三年為牧原集團(tuán)、中光學(xué)集團(tuán)等企業(yè)輸送近200名技術(shù)人才，部分優(yōu)秀畢業(yè)生晉升為技術(shù)骨干。