初中畢業(yè)讀中職學(xué)校，想要學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，鎮(zhèn)江哪所中職學(xué)校好?對(duì)此，老師整理分享了鎮(zhèn)江所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，了解一下每所學(xué)校的辦學(xué)信息，相信能對(duì)同學(xué)們擇校有不小幫助。

初中畢業(yè)讀工業(yè)機(jī)器人專業(yè)怎么樣?

工業(yè)機(jī)器人行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，2024年中國工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量約為55.64萬套，預(yù)計(jì)2025年將超過60萬套?。國家政策如《“機(jī)器人+”應(yīng)用行動(dòng)實(shí)施方案》大力支持行業(yè)發(fā)展，為初中生提供了廣闊的就業(yè)空間。初中生選擇這一專業(yè)，可以搭上智能制造的快車，未來職業(yè)前景穩(wěn)定且需求旺盛。

鎮(zhèn)江開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院

江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院是江蘇省重點(diǎn)技工院校，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)，致力于培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域的高技能人才。學(xué)院創(chuàng)建于1978年，擁有完備的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)設(shè)施，包括工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)化生產(chǎn)線模擬車間等，為學(xué)生提供實(shí)踐操作平臺(tái)。專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人編程、PLC控制技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備維護(hù)等內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)院與本地知名企業(yè)如大全集團(tuán)、江蘇恒順集團(tuán)等建立校企合作，定期安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，參與實(shí)際項(xiàng)目操作。師資團(tuán)隊(duì)由高級(jí)技師、工程師及行業(yè)專家組成，其中多人曾在省級(jí)技能競賽中擔(dān)任裁判。近年來，學(xué)生在省級(jí)工業(yè)機(jī)器人技能大賽中屢獲佳績，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，主要服務(wù)于長三角地區(qū)智能制造企業(yè)。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，其機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)下設(shè)工業(yè)機(jī)器人方向，對(duì)接區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)校擁有工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作、虛擬仿真和系統(tǒng)集成三大實(shí)訓(xùn)室，配備ABB、發(fā)那科等主流品牌機(jī)器人設(shè)備，滿足學(xué)生從編程到調(diào)試的全流程學(xué)習(xí)。

學(xué)校推行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，與蘇州匯川技術(shù)、南京埃斯頓等企業(yè)共建訂單班，企業(yè)工程師參與課程設(shè)計(jì)及實(shí)踐指導(dǎo)。專業(yè)核心課程包括工業(yè)機(jī)器人操作與編程、自動(dòng)化系統(tǒng)調(diào)試、傳感器技術(shù)等。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中多次獲得三等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生通過職教高考進(jìn)入本科院校深造。

江蘇省丹陽中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省丹陽中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)器人安裝、調(diào)試及維護(hù)的技術(shù)型人才。學(xué)校位于制造業(yè)發(fā)達(dá)的丹陽市，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與海格電氣、魚躍醫(yī)療等企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)配備工業(yè)機(jī)器人工作站、自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)臺(tái)等設(shè)備，覆蓋搬運(yùn)、焊接、裝配等典型應(yīng)用場景。

課程體系融入“1+X”證書制度，學(xué)生可考取工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維等職業(yè)技能等級(jí)證書。師資團(tuán)隊(duì)中80%以上教師具備雙師型資格，主持多項(xiàng)市級(jí)智能制造相關(guān)課題。學(xué)校定期組織學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，畢業(yè)生多就職于本地汽車零部件、智能裝備制造企業(yè)，崗位對(duì)口率超85%。

江蘇省句容中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省句容中等專業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)聚焦機(jī)器人系統(tǒng)集成與維護(hù)領(lǐng)域。學(xué)校投入600余萬元建成智能制造實(shí)訓(xùn)中心，包含工業(yè)機(jī)器人拆裝、離線編程及系統(tǒng)集成平臺(tái)，滿足項(xiàng)目化教學(xué)需求。專業(yè)課程設(shè)置緊跟行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備故障診斷、智能制造系統(tǒng)認(rèn)知等內(nèi)容。

學(xué)校與南京熊貓電子、句容駿成電子等企業(yè)合作開展學(xué)徒制培養(yǎng)，企業(yè)提供真實(shí)生產(chǎn)案例作為教學(xué)項(xiàng)目。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)擁有多項(xiàng)機(jī)器人技術(shù)專利，指導(dǎo)學(xué)生研發(fā)的“自動(dòng)化分揀機(jī)器人”作品在江蘇省創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)。近三年畢業(yè)生平均起薪超過5000元，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入大型企業(yè)技術(shù)管理崗位。

鎮(zhèn)江市潤州中等專業(yè)學(xué)校

鎮(zhèn)江市潤州中等專業(yè)學(xué)校于2020年新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)服務(wù)鎮(zhèn)江新區(qū)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園。學(xué)校建成工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作、視覺檢測和集成應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，引進(jìn)川崎、埃夫特等品牌設(shè)備，模擬真實(shí)產(chǎn)線環(huán)境。專業(yè)采用“模塊化”課程體系，設(shè)置機(jī)械裝配、電氣控制、機(jī)器人編程等教學(xué)模塊。

學(xué)校與鎮(zhèn)江智農(nóng)裝備研究院、惠龍易通等機(jī)構(gòu)合作開發(fā)教學(xué)資源庫，引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)輔助教學(xué)。師資隊(duì)伍中包含2名省級(jí)技術(shù)能手，編寫校本教材《工業(yè)機(jī)器人操作實(shí)務(wù)》。該專業(yè)首屆畢業(yè)生中，30%通過單招進(jìn)入高職院校機(jī)器人相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，其余學(xué)生主要進(jìn)入本地智能倉儲(chǔ)、新能源設(shè)備企業(yè)就業(yè)。