2025年吉林哪些職校有學前教育專業(yè)?針對這一問題，相信是很多初中畢業(yè)想要在吉林讀學前教育專業(yè)的同學都非常關注的問題，對此，老師通過整理公開信息發(fā)現，吉林開設有學前教育專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多，老師全部整理出來了，同學們可以看一下這些學校，再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)學歷夠用嗎?

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)?僅能從事保育員崗位?;若想成為教師，必須升學至大專及以上學歷并考取教師資格證,所以如果同學們對幼師專業(yè)感興趣，且初中畢業(yè)就讀幼師專業(yè)，學歷還是有所欠缺的，但是現在的升學也相對容易，在報考學校之前可以提前了解。

吉林幼師專業(yè)學校有哪些

吉林省幼兒師范學校

吉林省幼兒師范學校是吉林省內一所以培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才為主的中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1985年，擁有近四十年的辦學歷史，始終致力于幼兒教育領域的教學改革與實踐創(chuàng)新。學校位于長春市，占地面積約8萬平方米，教學設施完善，配備了現代化的多媒體教室、舞蹈室、鋼琴房、繪畫室及模擬幼兒園實訓基地，為學生提供了豐富的實踐學習環(huán)境。

學校開設的幼師專業(yè)以“理論+實踐”為核心，課程涵蓋幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與組織等核心課程，同時注重音樂、舞蹈、美術等藝術技能的培養(yǎng)。學校與省內多家省級示范幼兒園建立了長期合作關系，定期組織學生參與見習和實習，確保學生畢業(yè)后能快速適應崗位需求。

師資力量方面，學校擁有一支經驗豐富的教師團隊，其中高級職稱教師占比超過40%，部分教師曾參與省級以上學前教育課題研究。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，部分優(yōu)秀學生通過高職單招或職教高考升入省內本科或大專院校繼續(xù)深造。

長春市職業(yè)技術學校（幼師專業(yè)）

長春市職業(yè)技術學校是長春市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學校，幼師專業(yè)是其重點建設專業(yè)之一。學校成立于1998年，以培養(yǎng)高素質技能型幼教人才為目標，注重學生的綜合素質與職業(yè)能力提升。校園內建有標準化的幼兒教育實訓中心，包括模擬幼兒園教室、感統(tǒng)訓練室、親子活動室等，設備先進且貼近實際教學場景。

課程設置上，學校結合行業(yè)需求開設了幼兒行為觀察與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、兒童文學、奧爾夫音樂教學法等特色課程，并引入信息化教學手段，如虛擬仿真實訓平臺，幫助學生掌握現代教育技術。學校還定期邀請一線幼兒園園長或骨干教師開展講座，增強學生的職業(yè)認知。

學校注重學生技能競賽培養(yǎng)，近年來在吉林省職業(yè)院校技能大賽（學前教育賽項）中多次獲獎。畢業(yè)生可通過校企合作推薦至長春市及周邊城市的優(yōu)質幼兒園就業(yè)，部分學生選擇自主創(chuàng)業(yè)開辦早教機構或藝術培訓機構。

吉林市女子職業(yè)高級中學（幼師方向）

吉林市女子職業(yè)高級中學是吉林省內唯一一所專門培養(yǎng)女性職業(yè)技能的中等職業(yè)學校，幼師專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。學校始建于1958年，秉持“立德樹人、藝教融合”的辦學理念，致力于培養(yǎng)兼具師德修養(yǎng)與藝術特長的幼教人才。校內建有獨立藝術樓，配備鋼琴房、舞蹈排練廳、手工制作室等專業(yè)教室，滿足學生多元化學習需求。

幼師專業(yè)課程體系涵蓋幼兒發(fā)展心理學、幼兒游戲設計、幼兒園班級管理等理論課程，同時強化聲樂、舞蹈、簡筆畫、手工制作等技能訓練。學校與吉林市多家公立幼兒園合作開展“雙師型”教學，學生在校期間可參與園所節(jié)日活動策劃、親子課堂等實踐項目。

學校師資團隊中，80%以上教師擁有學前教育相關碩士學位或高級職業(yè)資格證書，部分教師曾獲省級教學能手稱號。近年來，學校與吉林師范大學等高校合作開展“3+2”中高職銜接項目，為學生提供學歷提升通道。畢業(yè)生多服務于吉林省內普惠性幼兒園或早教機構，深受用人單位好評。

延邊州民族幼兒師范學校

延邊州民族幼兒師范學校位于延吉市，是一所民族特色鮮明的中等職業(yè)學校，重點培養(yǎng)適應邊疆地區(qū)需求的幼教人才。學校成立于2002年，依托延邊朝鮮族自治州的文化資源，在幼師專業(yè)中融入朝鮮族語言、音樂、舞蹈等民族元素，形成獨特的辦學風格。校內建有朝鮮族民俗文化體驗館和雙語幼兒園實訓基地，強化學生的民族文化傳承能力。

專業(yè)課程設置包括雙語（漢語、朝鮮語）教學法、民族藝術教育、跨文化溝通等特色內容，同時開設蒙臺梭利教學法、感統(tǒng)訓練等前沿課程。學校與延邊州教育局合作開展“定向培養(yǎng)計劃”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園輸送緊缺師資，學生畢業(yè)后可享受就業(yè)安置政策。

學校注重國際交流，與韓國部分幼兒教育機構建立合作關系，定期組織師生互訪。硬件設施方面，擁有標準化錄播教室、電子鋼琴教室及多功能匯報廳。近年來，學生在全國中等職業(yè)學校文明風采競賽中多次斬獲藝術類獎項，就業(yè)率常年保持在90%以上。

四平市職業(yè)技術教育中心（學前教育專業(yè)）

四平市職業(yè)技術教育中心是吉林省重點中等職業(yè)學校，其學前教育專業(yè)以“厚基礎、強技能”為培養(yǎng)目標。學校成立于2005年，占地面積12萬平方米，建有獨立的學前教育實訓樓，內設幼兒園角色扮演室、兒童科學發(fā)現室及多媒體教學資源中心，充分滿足實踐教學需求。

課程體系注重理論與實踐結合，開設幼兒行為觀察與記錄、幼兒園家長工作指導、幼兒營養(yǎng)與健康等實用課程，并與四平市實驗幼兒園聯合開發(fā)“園校共育”課程包。學校引入“1+X”證書制度，學生在校期間可考取幼兒照護、母嬰護理等職業(yè)技能等級證書。

學校師資隊伍中，有省級學科帶頭人2名，市級骨干教師8名，教學團隊主持完成多項市級教改課題。學生可通過職教高考升入長春師范大學、吉林工程技術師范學院等高校。畢業(yè)生多就職于四平、遼源等地的公辦或民辦幼兒園，部分成為幼兒園骨干教師。