當(dāng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重時(shí),工業(yè)機(jī)器人正以98%的對(duì)口就業(yè)率成為新寵。兩者的本質(zhì)區(qū)別在于:前者側(cè)重虛擬世界編碼,后者專(zhuān)注物理世界智能化改造。對(duì)喜歡動(dòng)手操作的初中生,該專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在于:學(xué)習(xí)過(guò)程可見(jiàn)可觸(調(diào)試機(jī)械臂比寫(xiě)代碼更直觀);職業(yè)路徑明確(從操作員到項(xiàng)目經(jīng)理);且受自動(dòng)化浪潮推動(dòng)薪資漲幅穩(wěn)定。本篇文章就整理了達(dá)州開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的職校名單,想要在達(dá)州讀職校學(xué)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容,選擇適合自己的中等職業(yè)學(xué)校就讀。

中職工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招生條件
學(xué)歷要求?:
初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?
"3+2"五年制大專(zhuān)班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件
年齡限制?:15-18周歲
身體條件?:
無(wú)色盲色弱,肢體無(wú)嚴(yán)重功能障礙?
無(wú)傳染病、精神類(lèi)疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求?:
具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?
優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競(jìng)賽經(jīng)歷者?
工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心技能和證書(shū)有哪些?
核心技能?:PLC編程(西門(mén)子S7-1200)、機(jī)器人離線仿真(如RobotStudio)、電氣繪圖(CAD)?。
?高含金量證書(shū)?:
工業(yè)機(jī)器人操作員(1+X證書(shū))?
ABB/KUKA廠商認(rèn)證(外企就業(yè)通行證)?
機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用工程師(OpenCV框架認(rèn)證)?
達(dá)州開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些
達(dá)州技師學(xué)院
達(dá)州技師學(xué)院是達(dá)州市人力資源和社會(huì)保障局直屬的公辦全日制技工院校,其工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)方向之一。學(xué)校始建于1979年,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才。工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)以“理論+實(shí)踐”為核心,課程涵蓋機(jī)器人操作編程、自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)等模塊,配備有先進(jìn)的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心,包括六軸機(jī)器人工作站和PLC實(shí)訓(xùn)平臺(tái),幫助學(xué)生掌握從基礎(chǔ)到應(yīng)用的完整技能鏈條。
學(xué)院師資力量雄厚,專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由具備企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師和高校背景的學(xué)術(shù)骨干組成。學(xué)校與本地裝備制造企業(yè)建立深度合作,定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí),就業(yè)方向涵蓋智能制造、汽車(chē)制造、電子設(shè)備裝配等領(lǐng)域,畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在95%以上。此外,學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與職業(yè)技能大賽,近年來(lái)在省級(jí)機(jī)器人應(yīng)用賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)。
達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)于2018年開(kāi)設(shè),旨在服務(wù)川東地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。學(xué)校占地面積200余畝,建有現(xiàn)代化智能實(shí)訓(xùn)樓,其中工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)配備有仿真實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人拆裝工坊及自動(dòng)化生產(chǎn)線模擬車(chē)間,可滿(mǎn)足學(xué)生從認(rèn)知到實(shí)操的全鏈條學(xué)習(xí)。課程設(shè)置注重與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,融入工業(yè)機(jī)器人安全操作、系統(tǒng)集成等核心內(nèi)容。
學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,與四川本地機(jī)器人系統(tǒng)集成商及裝備制造企業(yè)簽訂合作協(xié)議,推行訂單班培養(yǎng),企業(yè)工程師定期入校授課。同時(shí),學(xué)校重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育,設(shè)立“工學(xué)交替”實(shí)踐項(xiàng)目,學(xué)生可在大二階段進(jìn)入企業(yè)參與真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。近年來(lái),該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超90%,部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)職教高考升入高職院校機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)深造。
達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部
達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部依托高職院校資源,開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用中職專(zhuān)業(yè),采用“中高職銜接”培養(yǎng)模式。專(zhuān)業(yè)教學(xué)以工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)為核心,課程融入智能制造概論、傳感器技術(shù)、CAD機(jī)械制圖等模塊,建有涵蓋ABB、發(fā)那科等主流品牌機(jī)器人的實(shí)訓(xùn)室,配備虛實(shí)結(jié)合的仿真教學(xué)系統(tǒng),幫助學(xué)生高效掌握編程調(diào)試技能。
學(xué)院實(shí)施“雙導(dǎo)師制”,由校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師和合作企業(yè)技術(shù)主管共同指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué),與達(dá)州經(jīng)開(kāi)區(qū)的裝備制造企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)生可參與機(jī)器人應(yīng)用1+X證書(shū)考試,持證上崗競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。近年來(lái),該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽中屢獲佳績(jī),升學(xué)與就業(yè)雙向通道暢通,部分學(xué)生通過(guò)單招進(jìn)入高職本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。
達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校
達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦中等職業(yè)學(xué)校,工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)為學(xué)校新興特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校投入專(zhuān)項(xiàng)資金建成工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)室和智能制造體驗(yàn)中心,配置有搬運(yùn)、焊接、裝配等多類(lèi)工作站,課程突出實(shí)操導(dǎo)向,覆蓋機(jī)器人視覺(jué)應(yīng)用、PLC控制技術(shù)等前沿領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)故障診斷與維護(hù)能力培養(yǎng)。
學(xué)校與珠三角、成渝地區(qū)機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)展校企共建,推行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式,學(xué)生在第三學(xué)年可進(jìn)入企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)。專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍中60%以上教師具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn),采用項(xiàng)目化教學(xué)法,模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。畢業(yè)生主要面向智能工廠、自動(dòng)化設(shè)備服務(wù)商就業(yè),部分學(xué)生通過(guò)成人高考進(jìn)入合作高校繼續(xù)深造。