2025年四平學工業(yè)機器人專業(yè)去哪個學校好?這是很多初中畢業(yè)后想要在四平讀工業(yè)機器人專業(yè)的同學都想要知道的問題，對此，老師整理了四平所有開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校信息，同學們可以看一下文章，了解一下每個學校的辦學情況，相信能對你擇校有不小幫助。

工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇如何?

一線城市?：北京/上海平均薪資高出二線城市30%，系統(tǒng)集成工程師月薪16.7k?。

?制造業(yè)集群?：蘇州/東莞因政策補貼實際收入競爭力強，3年經(jīng)驗調試工程師月薪1.8萬+加班費?。

?學歷影響?：本科起薪8k-12k，中專/技校5k-7k，持ABB認證者薪資再增20%?。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎要求?：

具備一定的數(shù)學、物理基礎?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

四平開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

四平市職業(yè)技術教育中心

四平市職業(yè)技術教育中心是吉林省內(nèi)知名的中等職業(yè)學校，學校設有工業(yè)機器人技術應用專業(yè)，致力于培養(yǎng)智能制造領域的技術技能人才。該專業(yè)配備現(xiàn)代化實訓室與模擬生產(chǎn)線，涵蓋工業(yè)機器人操作、編程調試、自動化集成等核心課程，注重理論與實踐相結合。學校與多家本地制造企業(yè)建立合作，為學生提供崗位實習機會，提升就業(yè)競爭力。

學校的師資團隊經(jīng)驗豐富，多數(shù)教師具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗或省級以上技能大賽指導資質。專業(yè)教學采用“工學一體”模式，引入真實企業(yè)項目案例，幫助學生掌握機器人安裝維護、工作站設計等實用技能。近年畢業(yè)生主要進入汽車制造、電子裝配、裝備制造等行業(yè)，部分學生通過對口升學進入高職院校深造。

吉林省機械工業(yè)學校

吉林省機械工業(yè)學校是四平地區(qū)重點中等職業(yè)學校，其工業(yè)機器人技術應用專業(yè)為省級示范專業(yè)。學校建有高標準工業(yè)機器人實訓基地，包含工業(yè)機器人拆裝平臺、仿真編程實驗室及智能制造實訓車間，設備總值超千萬元。專業(yè)課程設置突出“智能裝備+信息化”特色，涵蓋PLC技術、機器人視覺應用、自動化系統(tǒng)集成等內(nèi)容。

學校注重產(chǎn)教融合，與長春一汽、沈陽新松機器人等企業(yè)開展訂單班培養(yǎng)，學生可參與企業(yè)真實項目開發(fā)。師資團隊由高級工程師、省級學科帶頭人組成，定期組織學生參加國家級技能競賽。近年來，該專業(yè)學生在機器人系統(tǒng)集成賽項中多次獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，部分優(yōu)秀學生進入高新技術企業(yè)擔任技術骨干。

四平市鐵東區(qū)職業(yè)高中

四平市鐵東區(qū)職業(yè)高中是區(qū)域內(nèi)較早開設工業(yè)機器人專業(yè)的公辦學校，專業(yè)定位為“服務東北智能制造產(chǎn)業(yè)需求”。學校配套建設機器人基礎操作、離線編程、機電一體化等實訓模塊，重點培養(yǎng)機器人設備安裝、調試與日常維護能力。課程融入“1+X”證書考核標準，學生可考取工業(yè)機器人操作與運維等職業(yè)技能等級證書。

學校實施“雙導師制”，聘請企業(yè)工程師參與教學，組織學生參與校內(nèi)外技能比武活動。依托校企共建的實訓基地，開展工業(yè)機器人操作員、自動化產(chǎn)線維保員等定向培養(yǎng)項目。畢業(yè)生多數(shù)在吉林省內(nèi)裝備制造企業(yè)就業(yè)，部分學生通過職教高考升入省內(nèi)高職院校機器人工程專業(yè)繼續(xù)學習。

四平市聯(lián)合職業(yè)技術學校

四平市聯(lián)合職業(yè)技術學校是由教育部門批準設立的綜合性中職學校，其工業(yè)機器人專業(yè)以“理實一體化”教學為特色。學校配備ABB、發(fā)那科等主流品牌機器人教學設備，開設機器人應用編程、傳感器技術、智能制造系統(tǒng)等課程，注重學生技術應用能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)。

學校與四平市裝備制造行業(yè)協(xié)會深度合作，建立產(chǎn)學研合作基地，定期邀請行業(yè)專家開設技術講座。專業(yè)教學團隊由高級技師和高校教師組成，采用項目教學法推進“教、學、做”結合。近年來，畢業(yè)生在機器人系統(tǒng)集成企業(yè)及自動化工程公司就業(yè)比例逐年提升，職業(yè)發(fā)展路徑清晰，社會認可度較高。